通过开张丰富多彩的交流活动，使全校师生在学风创优上形成合力，共同推进我校学风建设。
（1）与任课老师的交流
辅导员、班主任、各科课代表及时与任课老师沟通，积极交流同学的学习情况，针对学生问题探讨适宜的解决途径。结合交流情况，辅导员班主任对重点同学进行深度访谈，引导学生全力投入到紧张忙碌的学习之中。
（2）学长经验交流
过来人的经验是一份必不可少的资源，目的在于帮助同学们找到适合自己的学习方向、学习方法。高低年级的交流可以为在学习方面出现困难的同学带来直观性的认识和启发，已经走进大公司的前辈们也从四面八方赶来为在校学生指点迷津，及时传播学生就业的最新动态，深入了解各自的求职意向，从而进行更有针对性的就业指导。通过相互分享，同学们得到了很多有价值的信息和经验，相互促进共同成长。
（3）朋辈学业交流
同样的起点，同样的追求，就有着共同的感受。同类班级交流会中，同学们都有着很高的激情，通过分享借鉴优秀学生的学习方法，使自己对学习增添了信心，打出了“互相帮助，互相提醒，互相促进，互相提高”的口号。在每个寝室的显眼处都贴着“今天，你学习了吗？”的标语，大家早出晚归总会不经意间看到，无形中激发了大家的学习热情，提升了自我约束能力。
